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小学英语情景教学的开展对策探讨

高玉  
【摘要】:新课程标准明确指出:当前外语教育不仅要重视学生的学习成果,还要高度重视学生学习语言的过程,重视语言学习过程中的实践性,促使学生能在真实的语境中接触并感悟语言的魅力,继而显著提升学生的语言运用能力。小学英语教学提倡既重视语言过程,又重视学生语言学习成效的教学方法,同时要积极为学生创造更多更真实的语言锻炼平台。而情景教学刚好符合这一教学要求。创设英语教学情景不仅有利于激发学生的学习兴趣,使其端正学习态度,形成优良学习习惯,而且还能提高学生创新学习语言的能力。因此,教师需要及时改进传统教学方式,积极创设多种生动有趣的教学情景,以调动学生的积极性,使其能主动融入到学习中,真正实现教学目的。

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