手机打开
论文排版情景教学法在特殊需要学生普法教育中的应用
【摘要】：国家依法治国战略的深入推进,使全民普法面临着更高要求,特殊需要学生作为弱势群体,其法律素养提升与权益保障更加迫切。传统普法教学抽象枯燥,很难满足特殊需要学生认知特点,普法教学效果甚微,情境教学法因具有真实性、参与性、体验性与趣味性特点,为破解特殊需要...
| 【引证文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
| 【参考文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
| 【共引文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
| 【同被引文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
| 【二级引证文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
| 【二级参考文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
| 【相似文献】 | ||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
|
|||
|
|
|||
 |
 快捷付款方式 |
 订购知网充值卡 |
 订购热线 |
 帮助中心 |
||
|
||||||
订卡电话 400-819-9993
同方知网数字科技有限公司
KDN 平台基础技术由 AIKBase 提供
互联网宗教信息服务许可证：京（2026）0000014
违法和不良信息举报电话：400-062-8866
举报邮箱：jubao@cnki.net
©2022-2026雷竞技app官方版下载